Физика у Бранку

Занимљиви материјали за ученике и професоре

Archive for the category “Завршни испит”

Комбинована физика

Драги моји,ако још нисте почели да се припремате за Комбиновани тест, није све изгубљено. Пред вама се налазе подсетници у облику презентација из шест области које су заступљене на Завршном испиту.

На крају сваке области се налазе задаци које би требали да урадите, а налазе се у вашој збирци (2015/2016) или у збиркама из претходне две школске године (2014/2015 и 2013/2014).

Иницијални тест

Силе

Кретање

Електрична струја

Мерење

Енергија и топлота

Математичке основе физике

 

СуперШкола

СуперШкола је учионица на интернету за ђаке 5-8. разреда чија је сврха да деци и родитељима олакша учење и праћење градива од куће.
Израда садржаја СуперШколе је трајала око 18 месеци, а у продукцију је било укључено око 40 људи, превасходно наставника, лектора и рецензената.
Основни садржај СуперШколе су видео лекције из 4 предмета – Српског језика, Математике, Физике и Хемије. Лекције просечно трају око 10 минута, а обогаћене су поступно решеним задацима, цртежима, анимацијама, исписима и експериментима. Битно је напоменути да ових 700 лекција у потпуности прате план и програм Министарства просвете Репблике Србије, а да се СуперШкола може (уз интернет конекцију) користити на рачунару, таблету или паметном телефону.
Осим видео лекција постоји доста додатних садржаја који могу бити од користи ђацима – електронска комуникација са наставницима СуперШколе који у најкраћем могућем року решавају сваки ђачки проблем, тестови за проверу знања са великом базом питања, тестови намењени припреми матуре, интерактивни периодни систем елемената, сажета знања из математике и видео лекције о практичном и сигурном коришћењу рачунара и интернета.
Како смо чули од креатора СуперШколе, искуства прошлогодишњих корисника су више него добра. СуперШкола је у анкетама о квалитету садржаја добила просечну оцену 4,5, а чак 88% корисника је рекло да ће се и ове школске године претплатити на СуперШколу.
Више информација о СуперШколи можете пронаћи на сајту www.superskola.rs где је могуће погледати како изгледају видео лекције и остале додатне функционалности које ова сјајна услуга нуди.
СуперШкола функционише по принципу претплате, а за оно што нуди, цене су веома повољне.

У сарадњи са СуперШколом, посетиоцима нашег сајта је омогућено 10% попуста на, већ повољнецене СуперШколе. Приликом претплате, у поље „Ознака промотера“ упишите број 1017 и систем ће вам аутоматски обрачунати 10% попуста.

880x170

МолбБа

Није грешка у наслову. Имам једну МолбБу, али не знам коме да је упутим. Зато је овако јавно објављујем.

Молим будуће састављаче тестова да када хоће да поставе више захтева у једном задатку не користе мала слова б, в и д јер наши ученици та слова нису у стању да на адекватан начин напишу у тесту. Прегледао сам око 200 тестова и бар у 50 мало слово б је било написано на невероватне начине (шестице, троуглићи, нуле, …). Молим вас користите велика слова А, Б и В. Ваљда ће то олакшати писање нашим ученицима.

Свима који осећају дозу сарказма у обом чланку се извињавам. Озбиљан сам.

Да не спомињем четврти задатак

14

где је словом А означена б, а словом В је означена в.

Пре две године сам имао неки сличан коментар везан за писање. Није наодмет да га поновим.

Мој деда већ дуго оре небеске њиве,

 

Први Комбиновани тест

После вишегодишњих припрема и најава данас се десио први Комбиновани тест

преузето са http://www.svetisava.edu.rs/

Комбиновани тест 2013/14

Решење теста

Гледао сам данас око 200 тестова и чини ми се да су деца добро урадила физику (само 1 тест са сва 4 погрешна одговора из физике).

Без рачунских задатака и без отворених питања , што се тиче физике. Лакши него овогодишњи пробни.

Коментар питања из физике

Прво питање

11 Тачан одговор: 1в, 2б, 3а, 4б

Стандард  ФИ.1.5.1. зна да агрегатно стање тела зависи од његове температуре.

Морамо да знамо тачку мржњења воде, да се сетимо да живин термометар показује и негативне температуре, да удишемо кисеоник и на -10, као да на истој температури возимо и аутомобиле на бензин. Мало ми је више „хемичарско“ него „физичарско“ питање.

Друго питање

12

 Тачан одговор: г

Стандард   ФИ.2.3.3. уме да препозна да ли су извори напона везани редно или паралелно.

У питању је редна веза и нема друге могућности.

Треће питање

13

Тачан одговор: в

Стандард   ФИ.2.6.1. разуме и примењује основне математичке формулације односа и законитости у физици, нпр. директну и обрнуту пропорционалност.

Ако знате Омов закон за цело струјно коло лако је, а ако не знате опет је лако, јер је све написано у поставци питања.

Четврто питање

14

Тачан одговор: 1б, 2в

Стандард   ФИ.3.2.4. зна основне физичке величине које описују таласно кретање.

Ако су величине X и Y у метрима отпадају фреквенција (1/s) и период (s). Остаје само да се правилно распореде таласна дужина и амплитуда. Ко је урадио детаљно 227. задатак из збирке помогао је деци да се снађу са овим задатком. У збирци је уз тај задатак и дата слика са дужином В.

Па, кад мало размислим и није било тешко по питању физике.

Како је било на историји погледајте овде.

Још само комбиновани

Пробни комбиновани мај 2014.   Решења

Пробни комбиновани април 2013.   Решења

Пробни комбиновани април 2012.   Решења

Збирка задатака из биологије, географије, историје, физике и хемије

Физика – припрема на Физика у Бранку

После завршног испита

ако већ нисте одлучили.

Занимања има веома много и сигурно је да су нека од њих баш за тебе. Неко бира занимање по томе што мисли да је цењено, или популарно, или се добро плаћа, а понекад одлуку доноси и сасвим случајно. Велико је задовољство радити посао који нам је занимљив. Због тога је веома важно да откријеш своја интересовања.

Погледајте сајт Водич за основце, који ће можда бити ваш водич за избор средње школе и вашег будућег занимања.

На занимљив начин можете да упознате себе и своје способности, да се упознате са избором занимања и средњим школама.

right-career

Завршни испит на Физика у Бранку

2469531_orig

Први део

12 питања и задатака

Други део

20 питања и задатака

Трећи део

20 питања и задатака

Четврти део

16 питања и задатака

Пети део

18 питања и задатака

Завршни испит на Физика у Бранку – 5. део

Пробни завршни 2013/14

Осмаци подсетите се пробног завршног испита (9. и 10. мај 2014.) да видите где сте погрешили, ако је било грешака.

Српски језик тест   решења

Математика тест   решења

Комбиновани тест   решења

преузето са www.ilrsombor.edu.rs

Завршни испит на Физика у Бранку – 4. део

Завршни испит на Физика у Бранку – 3. део

Извештај са пробног Комбинованог теста

Пробни Комбиновани тест из наука одржан је 09.05. 2014. године . Ученици су одговарали на питања из биологије, историје, географије, физике и хемије. На тесту је било 4 питања из физике.

1. питање

01

Прво питање је испитивало стандард основног нивоа: „ФИ.1.1.3. разуме принцип спојених судова“, који треба да задовољи 80% ученика. Тачан одговор је под б) 10, али су ученици углавном давали нетачне одговоре а) 5 и г) 20, јер су били збуњени нацртаним скалама. Нечитајући пажљиво текст задатка помислили су да је скала дата у кубним јединицама. То не може да буде оправдање за 24,37% тачних одговора (по одељењима VII-1 18,52%, VII-2 21,88%, VII-3 24,14% и VII-4 32,26%).

 2. питање

02

Друго питање проверава стандард средњег нивоа „ФИ.2.5.1. зна да кинетичка и потенцијална енергија зависе од брзине, односновисине на којој се тело налази“, који треба да задовољи 50% ученика.

Назвао би га “трик” питањем. Јесте оно добро дефинисано и једнозначно одређено и одговор може да буде само а) у положају 1. Ученици су и у овом питању грешили, јер су за потенцијалну енергију погрешно користили удаљеност од тла, а не висину на којој се тело налази и давали погрешан одговор г) у положају 4.

Било је само 10,92% тачних одговора(по одељењима VII-1 7,41%, VII-2 6,25%, VII-3 20,70% и VII-4 9,68%).

3. питање

03

Трећи задатак проверава стандард средњег нивоа „ФИ.2.3.6. разуме појмове енергије и снаге електричне струје“, који треба да задовољи 50% ученика. Тачни одговори су 1.б), 2.в), 3.в) (3 тачна 1 бод, 2 тачна 0,5 бодова).

Захтеван задатак, на срећу из осмог разреда па то донекле може да објасни више него добре резултате.

У нашој школи овај задатак је потпуно тачно решило 27,73% ученика, а делимично тачно 32,77%- укупно 60,50% (укупно по одељењима VII-1 55,56%, VII-2 65,62%, VII-3 63,33% и VII-4 54,84%).

4. питање

04

Четврти задатак проверастандард напредног нивоа „ФИ.3.1.3. зна шта је притисак чврстих тела и од чега зависи“,који треба да задовољи 25% ученика. Захтеван задатак из шестог разреда. Тачан одговор је б) 50Pa.

У нашој школи овај задатак је решило 15,13% ученика (по одељењима VII-1 14,81%, VII-2 3,12%, VII-3 20,69% и VII-4 22,58%).

Питања углавном одговарају Стандардима. Ученици су углавном били немотивисани за рад (види се по празним пољима за израду трећег и четвртог задатка). Надам се да ће се у наредном периоду више ангажовати кроз похађање припремне наставе и израде електронских тестова на Физика у Бранку, а самим тим и побољшати свој успех на завршном испиту.

Понуда средњих школа и гимназија

Које школе уписују прваке и на које смерове можете погледати у

Збирке за завршни испит 2013/2014

Преузето са www.ceo.edu.rs

0501_ocp_w380_h300

Збирка задатака из српског језика

Збирка задатака из математике

Збирка задатака из биологије, географије, историје, физике и хемије

Конкурс за упис у средње школе за школску 2014/2015. годину

 Осмаци ако не знате где ћете после!

Untitled

Преузето са сајта Министарства просвете, науке и технолошког развоја http://www.mpn.gov.rs/ 
123Презентацију Конкурса за упис ученика у први разред средње школе у Републици Србији за школску 2014/2015. годину са календаром уписа можете погледати овде.

Штампано издање Конкурса за упис у средње школе је у продаји по цени од 220 динара.

Стручно упутство

Освануло данас на сајту Министарства просвете, науке и технолошког развоја.

Стручно упутство за спровођење завршног испита на крају основног образовања и васпитања за школску 2013/2014. годину

Упутство садржи све потребне прилоге (за директореза одељењске старешинеза дежурне наставникеза прегледачеза супервизореза ученикеза родитеље, …) и обрасце .

Како ће се бодовати испити?

На основу Правилника о измени правилника о програму завршног испита у основном образовању и васпитању („Службени гласник РС – Просветни гласник“, број 1/14) у коме је утврђен удео појединачних тестова у укупом броју бодова на завршном испиту, који износи 40 бодова, ученик може да оствари  из српског, односно матерњег језика највише 16 бодова, из математике највише 16 бодова и на комбинованом тесту највише 8 бодова. На сваком појединачном тесту ученик решава 20 задатака. У складу са Упутством за прегледање, у потпуности тачно решен задатак рачуна се као 1, а делимично тачно решен задатак (када је то предвиђено Упутством) рачуна се као 0,5. Бодови које је ученик остварио израчунавају се тако што се укупан број тачно решених задатака на тесту множи одговарајућим коефицијентом и то:

  1. за српски, односно матерњи језик и математику коефицијент је 0,8
  2. за комбиновани тест коефицијент је 0,4.

То значи да ће ученик који тачно реши свих 20 задатака из српског, односно матерњег језика моћи да оствари 16 бодова, што важи и за тест из математике, док ће ученик који тачно реши свих 20 задатака на комбинованом тесту моћи да оствари 8 бодова. Ради прецизног увида у постигнућа током и на крају испита, сваки ученик ће имати увид у два податка – резултат на тесту и број бодова на тесту, тј. прерачунат резултат на тесту. 

Календар уписних активности

Завршни испит на Физика у Бранку – 2. део

Завршни испит на Физика у Бранку – 1. део

Прво обавештење за завршни испит 2013/14

ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ – реализоваће се, одлуком Министарства просвете у петак, 9.маја 2014. – композитни тест и суботу 10. маја – српски и математика.

ЗАВРШНИ ИСПИТ – по изјави помоћника министра за основно образовање, ученици ће полагати 16. јуна српски језик, 17. јуна математику и 18. јуна композитни тест.

Још увек НИЈЕ ОБЈАВЉЕН Календар уписних активности за упис у средње школе за шк. 2014/15. годину.

zbirke_pok_2401

Завршни испит 2013/14

Завршним испитом процењује се колико је ученик током осмогодишњег школовања овладао знањима и умењима из српског, односно матерњег језика, математике и природних и друштвених наука (биологија, географија, историја, физика и хемија).

polaganje-zavrsnog-ispita

Завршни испит након завршеног осмог разреда, полажу сви ученици. Ученици који заврше осми разред у школској 2013/2014. години, као и наредне генерације ученика осмог разреда, завршни испит полажу решавањем задатака у оквиру три теста: из предмета Српски језик, односно матерњи језик, из предмета Математика и комбинованог теста. Комбиновани тест испитује компетенције из природних и друштвених наука и обухвата садржај и компетенције из наставних предмета Биологије, Географије, Историје, Физике и Хемије, као и опште компетенције, заједничке за природне и друштвене науке.

Програм завршног испита одређен је компетенцијама које се очекују од ученика на крају основног школовања. Та очекивања утемељена су у наставним програмима и општим стандардима постигнућа – образовним стандардима за крај обавезног образовања. Тестовима из Математике и Српског, односно матерњег језика испитују се сви образовни стандарди из ових предмета за крај обавезног образовања. За потребе комбинованог теста из природних и друштвених наука у школској 2013/2014. години, изабран је подскуп стандарда из пет предмета који су предвиђени за испитивање овим тестом. Образовни стандарди за крај обавезног образовања дефинисани су на три нивоа постигнућа – основном, средњем и напредном нивоу. Стандарди су кумулативни и остварење захтева са једног нивоа подразумева да ученик функционално користи знања и вештине са претходних нивоа.

Тестови које ученици решавају на завршном испиту састоје се од питања и задатака којима се испитују компетенције описане образовним стандардима са основног, средњег и напредног нивоа. Тестови су конципирани тако да обухватају све нивое знања и одабране садржаје који су процењени као кључни за наставак школовања.

Тестови завршног испита састављени су од необјављених питања и задатака и садрже од 20 до 40 питања или задатака у зависности од процењене тежине и типа коришћених задатака. У комбинованом тесту из природних и друштвених наука задаци су конципирани на начин да обухватају садржаје из различитих наставних предмета. У складу са пројектованом информативношћу тестова, питања и задаци у њима могу да носе различит број бодова.

У школској 2013/2014. години ученик може остварити највише 16 бодова из српског, односно матерњег језика, највише 16 бодова из математике и највише 8 бодова на комбинованом тесту, што укупно чини највише 40 бодова на основу успеха на завршном испиту. Ученик по основу општег успеха остварује највише 60 бодова. Највећи број бодова који ученик може имати на основу општег успеха и успеха на завршном испиту је 100.

Листа одабраних стандарда из физике са листе стандарда прописаних Правилником о општим стандардима постигнућа – образовним стандардима за крај обавезног образовања („Службени гласник РС – Просветни гласник“, број 5/10) чија се оствареност проверава комбинованим тестом.

  1. ФИ.1.1.2. уме да препозна смер деловања магнетне и електростатичке силе
  2. ФИ.1.1.3. разуме принцип спојених судова
  3. ФИ.1.2.3. уме да израчуна средњу брзину, пређени пут или протекло време ако су му познате друге две величине
  4. ФИ.1.3.2. уме да препозна магнетне ефекте електричне струје
  5. ФИ.1.4.1. уме да чита мерну скалу и зна да одреди вредност најмањег подеока
  6. ФИ.1.4.3. зна да користи основне јединице за дужину, масу, запремину, температуру и време
  7. ФИ.1.4.6. зна да мери дужину, масу, запремину, температуру и време
  8. ФИ.1.5.1. зна да агрегатно стање тела зависи од његове температуре
  9. ФИ.2.1.2. зна основне особине гравитационе и еластичне силе и силе потиска
  10. ФИ.2.1.5. разуме и примењује концепт густине
  11. ФИ.2.2.1. уме да препозна убрзано кретање
  12. ФИ.2.3.2. зна називе основних елемената електричног кола
  13. ФИ.2.3.3. уме да препозна да ли су извори напона везани редно или паралелно
  14. ФИ.2.3.6. разуме појмове енергије и снаге електричне струје
  15. ФИ.2.4.4. зна када мерења понављамо више пута
  16. ФИ.2.5.1. зна да кинетичка и потенцијална енергија зависе од брзине, односно висине на којој се тело налази
  17. ФИ.2.6.1. разуме и примењује основне математичке формулације односа и законитости у физици, нпр. директну и обрнуту пропорционалност
  18. ФИ.2.6.3. уме да користи и интерпретира табеларни и графички приказ зависности физичких величина
  19. ФИ.3.1.2. зна какав је однос сила које делују на тело које мирује или се равномерно креће
  20. ФИ.3.1.3. зна шта је притисак чврстих тела и од чега зависи
  21. ФИ.3.2.4. зна основне физичке величине које описују таласно кретање

Стандарде за остале предмете можете погледати у

Правилнику о измени и допуни правилника о програму завршног испита у основном образовању и васпитању

Post Navigation